1.珂里村队
又是美好的一天。我们发现我们与孩子相处的时间越久，越发喜爱这里的孩子的天真、单纯，虽然偶尔有点小调皮，但是掩藏不住他们玲珑的心。他们用孩子们最大的善意和热情对待我们。
他们会用心的去描写每一个教过他们的老师，或认真或调侃，但是都刻画得十分传神。他们也会因为淘气而被批评，但却不会因此生气，下一刻还可以和你开开玩笑。他们也会稚气的给过生日的老师送上最真切的祝福，唱他们最爱的歌给老师听，给老师准备小小的生日惊喜。我见过他们摇头晃脑的背书，咬着笔盖写数学题，也见过他们在黑板前侃侃而谈，因为问题而据理力争。他们开心大笑的样子，认真思索的样子，奋笔疾书的样子，都是我们最珍贵的支教的独家记忆。
2.龙泉村队
转眼间，支教时间已过半，教学进程也已经达到了整个计划的三分之一。
上午我们带着高年级的孩子们看了《飞屋环游记》这部电影，在看电影的过程中大部分孩子都很认真，有部分孩子可能是因为已经看过，所以注意力不是特别集中，不过总体来说效果还是不错的。
另外就是上午发生了一点小插曲，有一个女生和一个男生发生了矛盾，女生对老师抱怨道“她只是想跟那个男生一起玩”但是男生表示并不想和她一起，所以就争执了起来。老师听后对此很无奈，但是还是耐心地引导他们解决了问题。
除此之外我觉得值得一说的就是作为志愿者的那种坚持与不怕苦的精神。我们这边有一个志愿者，昨天一天未进食，今天本来准备让她休息的，但是她坚持去上课，看着她，我表示内心感触很多。
她的这种精神值得我们所有人学习，她也让我明白教师这个岗位所要承担的责任与辛苦，让我想到我以前的老师即使嗓子哑了，也坚持来为我们上课的场景。那时的我们并没有觉得这有什么，甚至认为这是理所应当的。但是现在我们长大了，也懂得了很多道理，其实当时我们的老师完全可以不用去上课的，因为他们可以带薪休假，本来可以待在家里休息的他们，去坚持来为我们上课，这是因为他们知道自己的责任，哪怕自己再苦再累，也不能耽搁了学生的学习。作为老师，一切都是将学生放在首位的。
虽然我不知道我将来是否能成为那样的老师，但是我会努力，努力肩负起我的责任，尽力顾全每个孩子的学习与生活。那么对于大家而言，也许你会说你将来不会去当一名老师，但是我仍希望大家可以明白自己的责任，不管你要做什么，都是这样。
3.兴隆村队
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”熟悉的旋律从音乐[em]e400231[/em]课堂上响起，童年早已经过去，我们和他们还有多少天这样的生活……
依旧和往常一样，白天烈日当头，夜晚“停水停电”，有点“校园”味道。
顽皮的孩子还是依旧的顽皮，听话的孩子还是依旧那么乖巧，只是大家仿佛都多了几分珍惜离别前几天听到一个特别皮的孩子说舍不得我们，心里突然别有一番滋味，不敢想象离开那天的心情。
明天还是新的一天，我们还是要继续努力。继续和他们一起，度过多彩的每一天。
4.大岭村队
伴随着支教钟声尾声的临近，志愿者的心里都开始了倒计时，倒计对过去十几天的怀念，大家不想说时间一晃而过，也不想说这一切都是弹指之间。
这一天清晨的太阳比往常出来的晚些，鸟儿的啼叫却仍然像往常一样清脆悦耳，起床路过房屋边的农田，有庄稼人在劳作，大家不由得加快了步伐。
上午，连续几天黄色预警，大岭村的天气非常的热，学生也没有多少心思听课，特别是低年级的学生，特别闹腾，一个个的都是十万个为什么，而且不按照你的教学思路出发，总是问的你出其不意，于是老师们就实行给每个班上半节课，下半节课玩关于上课知识的一些游戏，就这样愉快的度过了一天。
下午突然下起了倾盆大雨，不过这并没有阻挡大家上课的步伐，每个班级的学生都成长了不少，懂得在老师上课前起立问好，问问题时先举手，下课同学之间不小心碰着了，发生矛盾了，能用语言解决的绝不动手，并且每个班的小班长也很起带头作用，回想支教前的晨训，志愿者们怀着对教育的梦想，捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。虽然现在只有十六天左右，但大家还是体会到了做老师的艰辛和快乐，我们高兴把这一点青春倾注于我们所钟爱的教育事业上，倾注于每个学生身上，这一切都是值得的。
雨水冲刷过的远处的天空中,有几条淡淡的云层,在眨眼间变幻万千.那透着粉色的晚霞，夕阳西下,学校沐浴在余晖清冷的彩霞中,同学们和老师三三两两地在校园内玩耍,晚风徐徐送来一阵阵花草的清香,使人心旷神怡,更觉夕阳无限好，明天会更好。
调研：（大岭村队）
迎着朝霞，志愿者们进行了调研工作。由于大岭村的人口分布不是很集中，所以志愿者们分成了三组。第一组的主要任务是去收集有关于学生的家庭信息以及山区孩子们所接受的家庭教育方式，虽然这是大家第一次进行调研，但大家都用自己的方式，积极的去完成了调研工作。一天下来收获很多，在调查过程中志愿者发现大部分的学生都是留守儿童。有的甚至是从小就是爷爷奶奶带大的，父母只是偶尔回来看一下，很少有时间顾及到孩子的学习。家长们一般只关心孩子的物质生活，却忘忽略了他们的精神世界。
志愿者在采访的过程中，受到了村民们的热情欢迎。，也发现了很多很多问题。比如大部分家访对象都是只有爷爷奶奶在家，所以他们的教育方式都观念很老旧，一般都是犯了错，就用暴力解决问题。但当孩子越来越大，教育起来也就有心无力。当然也有特别开明的家长，不仅十分的关心小孩的教育问题，而且教育方式也很好。很少对孩子使用暴力，更多的是学着和孩子去沟通，一起解决问题。
晚上志愿者们将信息进行整理，并各自做了总结。总的来说，这一天还是过得比较充实的。虽然在调查的过程中有时很心酸，但也更加坚定了我们要努力认真支教的决心。因为孩子们需要我们，即使再苦再累也很值得。这也让许多志愿者明白了支教的真正意义所在，希望可以有更多的人加入志愿者的行列，为乡村孩子的平凡生活带来不一样的体验。
