11月7日—8日，湖北科技学院团校第二期“青骨班”心理健康专项培训在大学生活动中心举行。党委常委、副校长李志雄出席开班仪式。校级学生组织骨干、各学院团委学生会主要学生骨干、全校各班级心理委员500余人参加培训。
李志雄谈到学校在团校体系中专门开辟“心理健康专项”，把学生骨干集中起来、专门训起来，这是形势之需。当前，学生心理健康问题日益成为影响校园安全稳定和人才培养质量的突出变量。心理健康工作的要求越来越具体、越来越紧迫。这是体系之要。学校心理健康防护体系再严密，如果“最后一公里”不通、如果班级和寝室层面的“神经末梢”不灵敏，防线就始终存在缝隙。心理委员、学生骨干，就是这条防线上最贴近同学、最可能“第一时间在场”的力量。这是育人之责。学生骨干的成长，不能仅仅停留在组织活动、传达通知的层面。在朋辈互助中学会识别、学会倾听、学会转介、学会陪伴，本身就是一堂深刻的“大思政课”和“生命教育课”。他要求全体学员，一是要把心理健康工作看作一份“温暖的托付”，而不仅仅是一项任务；二是要练就一双“敏锐的眼”和一颗“共情的心”，把握好朋辈助人的边界；三是要把所学所获带回班级，推动实现自助、互助、共同成长。
武汉纺织大学赵宝富老师作“学生骨干的责任使命与心理履职要求”专题授课，围绕学生骨干在心理育人工作中的角色定位、职责边界与履职要求展开讲解，引导学员认清岗位价值，明确在日常工作中应当承担的观察、陪伴、沟通与上报责任。
华中农业大学刘三明老师围绕“大学生常见心理问题与心理危机信号的识别”授课，结合大学生心理发展特点，讲解常见心理问题的表现特征、典型危机信号及识别要点，帮助学员在日常相处中敏锐察觉身边同学的情绪与行为变化。
中南财经政法大学张晓涵老师作“心理危机的应对处置”专题培训，梳理心理危机情境下的工作流程、应对原则与注意事项，明确发现问题后如何沟通陪伴、如何及时上报、如何配合专业力量介入，提升学员的危机应对意识与实操能力。
武汉理工大学梁宇颂老师带来“朋辈沟通与谈心谈话实务”培训，结合具体案例讲解倾听、共情、表达等沟通技巧，以及心理委员日常开展谈心谈话、关注同学状态的工作方法，帮助学员学会用恰当的方式陪伴身边同学。
中南财经政法大学杨子云老师围绕“学生干部自我心理调适与压力管理”授课，引导学员在服务他人、承担学生工作的同时，关注自身心理健康，学习情绪疏导、压力调节与自我关怀的方法，以良好的身心状态投入学习和工作。
全体学员开展分组交流，结合两天课程内容分享学习感悟，交流在班级、学生组织中发现同学情绪低落、开展开导帮扶、及时上报老师等方面的思路与做法，在相互讨论中梳理工作方法、凝聚工作共识，进一步巩固了培训学习成果。
本次专项培训进一步提升了学生骨干和心理委员的心理健康工作能力，为后续开展朋辈陪伴、心理帮扶、危机预警等工作打下坚实基础。下一步，参训学员将把所学所悟转化为服务同学的实际行动，在日常学习生活中传递温暖、守护心灵，为营造积极健康、和谐向上的校园氛围贡献青春力量。
