青马引路启新程，朋辈领航筑未来
——教育学院顺利开展“青马工程，朋辈引路”新生启航教育活动
秋阳送暖，杏坛新绿。为引导2025级新生尽快适应大学生活，明确成长方向，树立远大理想，近日，湖北科技学院教育学院充分发挥“青年马克思主义者培养工程”（以下简称“青马班”）的育人效能，精心组织第五期青马班优秀学员深入新生各班，开展了一场以“青马工程，朋辈引路”为主题的别开生面的宣讲活动。此次活动旨在通过“身边人讲身边事，身边事教身边人”的方式，为新生在思想、学习、活动与生活等方面提供全方位、立体化的指引。
图为青马班部分成员入班合照
铸魂育人，思想引领把稳“方向盘”
宣讲活动将思想引领置于首位，突出政治性和先进性。青马班学员们作为学生骨干，首先从“何以大学”的初心之问切入，向学弟学妹们阐述了新时代中国青年的历史使命与责任担当。他们结合自身在青马班的学习与实践经历，分享了如何通过学习党的创新理论、参与主题团日活动、了解国情社情，不断坚定理想信念，筑牢信仰之基。
“大学不仅是知识的殿堂，更是我们塑造世界观、人生观、价值观的关键时期。”一位青马班宣讲员在分享中谈到，“作为教育学院的学生，我们未来可能走上教书育人的岗位，这就更需要我们首先成为一个思想上过硬、政治上可靠的人。要心怀‘国之大者’，将个人理想融入国家发展伟业，热爱祖国，忠于人民，这份情怀是我们砥砺前行的不竭动力。”宣讲员们激昂而真挚的讲述，在新生心中播下了红色的种子，为他们系好了大学生涯的“第一粒思想扣子”。
图为青马班曹锦同学细致讲解
学业导航，生涯规划绘制“路线图”
在学习指导板块，宣讲内容紧密结合《大学生职业生涯规划》课程内核，为新生们提供了一套清晰实用的“学业导航图”。青马班的学长学姐们以“过来人”的身份，倾囊相授。他们详细介绍了教育学专业的课程体系、学习特点与方法，强调了从“被动接受”到“主动探究”的学习模式转变的重要性。
“大学的学习，是一场需要自主规划的马拉松。”一位成绩优异的宣讲员分享道，“建议大家尽早确立短期目标和长期愿景，比如教师资格证的考取、考研方向的明确、各类技能证书的准备等。”他们鼓励新生们不仅要深耕专业“责任田”，还要广泛涉猎，构建跨学科的知识体系，充分利用图书馆、在线课程等资源。关于如何应对可能遇到的学业困难，宣讲员们也给出了组建学习小组、主动与导师沟通等具体建议，帮助新生们对未来的学习之路减少了迷茫，增添了信心。
图为第五期青马班成员徐海琳同学引导学习板块
多彩生活，实践成长注入“活力源”
除了思想与学业这两大核心板块，宣讲活动在课外活动与生活引导方面同样内容充实，讲述生动，引起了新生的广泛共鸣。
“大学之大，在于其无限可能。”宣讲员们通过一张张生动的照片、一段段有趣的视频，向新生们展示了教育学院“教育梦想+”系列品牌活动、“三下乡”社会实践、各类文艺体育竞赛等第二课堂的丰富多彩。他们鼓励新生们勇敢地走出舒适区，根据兴趣加入学生组织或社团，在活动中锻炼组织协调能力，在实践中增长才干，结识志同道合的朋友。
在生活引导方面，贴心的“学长学姐小贴士”更是让现场气氛活跃起来。从如何合理规划每月生活开支，到校内各个食堂的美食探索；从与室友建立融洽关系的“小妙招”，到校园内那些适合晨读、静思的“宝藏角落”，这些充满“烟火气”的分享，让新生们感受到了家一般的温暖与归属感，帮助他们更快地融入湖科这个大家庭。
图为第五期青马班成员王甜甜介绍“生活小贴士”
此次“青马工程，朋辈引路”宣讲活动，是教育学院创新学生思想政治工作和新生入学教育的重要举措。它成功搭建了高低年级学生之间沟通的桥梁，以朋辈的示范力量激发了新生的内生动力。相信2025级教院学子必能以此次宣讲为起点，以青马学员为榜样，在未来的大学时光里，坚定理想信念，夯实专业基础，绽放青春风采，书写属于自己的灿烂华章。
图为第五期青马班成员进入各班热情宣讲场景
