“青辅学堂”志愿服务团队口腔与眼视光医学院分队
5月23日，“青辅学堂”志愿服务团队口腔与眼视光医学院分队走进凤凰城人才公寓，为孩子们带来了两堂别开生面的教育课堂。
“爱眼护眼”科普课上，在眼睛这台精密的“照相机”中，志愿者们带领孩子们探秘角膜、晶状体等“零件”的奇妙功能，在趣味讲解中揭开视觉成像的奥秘。
课堂随即转入“警惕坏习惯小怪兽”环节。通过列举不良用眼习惯，志愿者生动剖析了近视的成因与危害，让孩子们意识到身边“小怪兽”的危害。
紧接着，“护眼小卫士课堂”正式开讲。从“一拳一尺一寸”的正确坐姿，到“20-20-20”护眼法则，再到合理选择光线、勤洗手不揉眼……一条条实用知识被孩子们认真记下。志愿者还带领大家学习眼保健操，手把手纠正动作，孩子们闭眼按揉，有模有样。
互动问答环节将气氛推向高潮，“哪些食物对眼睛好？”“户外活动为什么能预防近视？”面对提问，孩子们争相举手，答案清脆响亮。最后，全班齐声朗读护眼口诀，朗朗童声中，护眼要点悄然入心。
活动尾声，志愿者与孩子们一起回顾总结，鼓励大家把好习惯带回家。一张张灿烂的笑脸在合影中定格——这不仅是知识的收获，更是对明亮未来的温柔承诺。
如何赶走细菌、保护好自己？志愿者们用一场科学小实验为孩子们揭开了答案。只用清水、胡椒粉和洗洁精，在指尖触碰的瞬间，上演了奇妙的“逃离大戏”。
志愿者们带领孩子们依次尝试用有无洗洁精的手指直接用手指触碰水面，蘸了洗洁精的手指轻轻一点，胡椒粉就飞速散开，水中央出现一个干净的圆圈。这背后藏着怎样的秘密？原来，洗洁精一旦插入水面，便迅速拆散了水表面的“张力网”。失去支撑的胡椒粉，连同水面的细小杂质，被一齐推向边缘。清洁的本质，从来不是蛮力“擦掉”，而是用科学的方式打破平衡，让污垢主动“离开”。
生活中，洗手时的泡沫、洗衣液里的分子，都在做着同样的事——悄无声息地瓦解油脂与污渍。一滴洗洁精足以改变整碗水的状态，正如生活中一个微小的改变，也可能引发连锁反应。
这场实验让孩子们在惊叹中理解了勤洗手、用对清洁用品的重要性，更点燃了一束关于“微小力量”的智慧之光。面对难以清除的“污垢”，无论是环境的污染还是习惯的顽疾，找到那个能打破僵局的“支点”，往往比蛮力对抗更有效。
“青辅学堂”志愿服务团队益起爱公益协会分队
5月23日，“青辅学堂”志愿服务团队益起爱公益协会分队在绿洲湾小区和丹桂天下社区开展了两堂妙趣横生的启蒙课堂。
在绿洲湾小区“邂逅小满节气，体悟夏日美好”的主题课堂上，志愿者带领孩子们走进节气的世界，在科普与手工中感受传统农耕文化的独特韵味。
活动伊始，志愿者通过生动的视频和通俗的讲解，向孩子们介绍了小满节气的由来、气候特点以及与之相关的农耕民俗与饮食文化。“小满未满，万物可期”——这句充满哲理的话语被温柔解读。
科普环节结束后，课堂转入创意绘画时间。志愿者们耐心引导，孩子们拿起画笔，在白纸上尽情挥洒想象，每一幅作品都充满童真与个性。在涂涂抹抹中，孩子们的动手能力与创造力悄然生长，课堂氛围温馨又热闹。
活动最后，孩子们踊跃展示自己的画作，并分享今天学到的节气知识。一张张笑脸、一句句稚嫩的发言，让整个课堂在欢声笑语中落下帷幕。
将节气文化与手工实践相结合，寓教于乐，这堂小满主题课不仅让孩子们沉浸式体验了传统民俗的魅力，也悄然厚植了文化自信。
在丹桂天下社区中，志愿者为孩子们带来了一堂活力满满的乒乓球教学课。从零基础起步，志愿者们手把手教孩子们握拍、发球、接球，在一次次挥拍中播撒热爱运动的种子。
课堂从教学常规发球开始。志愿者们分解动作，耐心示范，孩子们睁大眼睛认真模仿。随后的接发球练习环节，志愿者们放慢节奏，一对一指导，帮助孩子们判断球路、调整角度。小小的乒乓球球在桌上来回跳动，孩子们的眼神也越发专注。
最热闹的当属对练环节。孩子们两两组队，你来我往，动作的稚嫩不减专注与认真。每当有人成功接住一球，同伴们便会齐声欢呼。课堂里笑声、掌声、球落桌面的清脆声响交织在一起，成为夏日最动听的旋律。
此次志愿活动，不仅让孩子们掌握了乒乓球的基本技巧，更传递了体育启蒙的深层意义。乒乓球不仅是一项运动，更是培养协调能力、反应能力和抗压能力的绝佳载体。对于零基础的孩子而言，志愿者传递的不只是握拍、挥拍的方法，更是勇于尝试的勇气、不怕失败的韧性和热爱运动的习惯。
“青辅学堂”志愿服务总队
5月23至24日，“青辅学堂”志愿服务总队兵分五路走进滨河社区、青龙社区等多个社区，用丰富多彩的活动形式，将关爱与学识送到孩子们身边。
5月23日，在滨河社区与青龙社区，一场桂花主题课堂悄然开启。科普课堂上，志愿者以趣味讲解揭开了桂花香气的秘密。从芳香物质的形成原理，到温度、花期、品种对香味的影响——金桂的浓郁、银桂的清雅，在对比中变得清晰可辨。孩子们还了解了桂花精油与纯露的提取方法与日常用途，小问答互动间，原本陌生的植物化学知识化作轻松的笑语，悄然入心。
兴趣课堂则是一场指尖的优雅练习。志愿者分步教学基础折纸与贺卡制作技巧，孩子们跟着折叠、塑形、拼接，，一朵朵立体桂花在掌心绽放，搭配手绘花纹与寄语，制成独具匠心的贺卡。一笔一画间，桂花的形态之美与童真的创意书写温柔相遇。
特色课堂的扭扭棒手作更令人沉浸——弯折、缠绕、拼接，一束束仿真桂花花枝在灵巧小手中成形。每一件成品都独一无二，承载着孩子们对自然之美的理解与想象。
从科学认知到艺术创作，这场活动让桂花不再只是秋日里的一抹香气，而成为可触摸、可珍藏的手作记忆。
5月23日，在香城社区与书台社区，“青砖茶韵——茶香润童心”主题活动如约开启。志愿者讲述了青砖茶从“一片树叶”到“一块茶砖”的蜕变之旅，以及茶叶分类、冲泡步骤、“客来敬茶”的传统礼仪。
趣味动手环节，在志愿者的协助下，孩子们利用干茶叶等材料，亲手制作茶叶贴画、简易香包与古风茶香书签。指尖轻捻茶叶的碎末，鼻尖萦绕淡淡的清香，原本陌生的茶文化，在触摸与嗅闻中变得触手可及。一幅幅贴画、一枚枚书签，封存的不只是茶叶的形态，更是孩子们对家乡茶韵的初识。
欢声笑语在“茶韵趣味挑战”中推向高潮。“火眼金睛辨茶叶”环节，孩子们仔细辨别不同茶叶的色泽与形状；“茶文化知识闯关”中，大家争相抢答茶礼茶俗的趣题；“创意茶画绘制”时，茶叶碎末化作画笔，拼贴出茶香四溢的童真画作。教室里洋溢着专注与雀跃，那一缕茶香已悄然浸润童心。
从历史到工艺，从礼仪到创作，这场活动让咸宁的青砖茶不再只是杯中物，而成为一段有温度的文化旅程。孩子们捧着自制的香包与画作，笑意盈盈——那一缕茶香，将随着他们的记忆，久久不散。
5月24日，在金桂社区，孩子们探寻温泉的形成奥秘。志愿者讲述大气降水渗入地底、加热涌出的完整过程，介绍火山型、断裂型等温泉类型及不同水质的功效。趣味提问与小游戏中，地质知识变得清晰可记。
特色课堂化身为一场热闹的“泡温泉分享大会”。小朋友们踊跃登台，分享自己的温泉体验与养生小贴士。志愿者同步播放视频与图片，直观展示不同温泉的样貌与功效。倾听与表达在这一刻交汇，温泉文化不再是遥远的名词，而成为可感可谈的生活话题，健康养生的理念在交流中悄然传递。
最富创意的当属暖汤手作活动。孩子们利用仿真山石、绿植配件与迷你汤池模型，亲手搭建属于自己的温泉微景观。摆放山石、点缀绿植、调整汤池的布局……一方方小巧精致的“温泉世界”在指尖诞生。动手之间，空间想象力与创造力悄然生长，温泉场景的构造也变得可触可及。
从地质科学到养生文化，从分享交流到创意手作，这场活动让温泉不再只是冬日里的温暖记忆，而成为孩子们探索自然、热爱生活的一把钥匙。捧着自己的微景观作品，孩子们笑意盈盈——那一份关于大地与泉流的好奇心，已在心中悄悄涌动。
“青辅学堂”志愿服务团队教育学院分队
5月23日，“青辅学堂”志愿服务团队教育学院分队的志愿者们为花坛社区、学府社区的小朋友们带来了两场生动有趣的活动。
花坛社区里，一群孩子化身“自然小向导”，在志愿者的带领下开启了一场关于厨余垃圾的奇妙探索。从餐桌剩饭到田间肥料，这堂名为“厨余垃圾我知道”的科普课，让环保理念在童心中悄然生根。
“吃剩的果皮、菜叶去了哪里？”志愿者们以贴近生活的情境提问，瞬间点燃了孩子们的好奇心。科普视频与实物展示交替呈现，食物变质分解的生物原理不再晦涩——那些被丢弃的厨余，正悄悄变成“营养餐”。果皮、菜叶、剩米饭能与肥料为伴，志愿者用具体可感的例子，帮助孩子们分辨其中区别，也让“变废为宝”的价值变得触手可及。
“厨余垃圾匹配对对碰”游戏中，孩子们争相为“垃圾卡片”找到正确分类，辨识能力与分类知识在互动中牢牢扎根。最富巧思的是扭扭棒手工环节。在志愿者的引导下，孩子们用彩色扭扭棒塑造出“厨余→分解→植物长大”的循环造型。指尖翻飞间，自然循环与资源利用的核心概念化作可触可感的作品，每一件都藏着对生态的童真理解。
这场活动将环保教育融入游戏与手工，让孩子们在趣味中学会主动分类、爱护环境。
另一堂课上，学府社区的志愿者带领孩子们走进导盲犬的世界。志愿者首先向孩子们讲述了视障人士日常生活中的不易——那些我们习以为常的街道、楼梯、红绿灯，对他们而言却是重重挑战。而导盲犬正是那双替他们“看”世界的眼睛。孩子们安静地听着，渐渐明白：遇到工作中的导盲犬，不抚摸、不喂食、不呼唤，才是最好的尊重。
为了让理解更加真切，志愿者们设计了一场“黑暗体验”。孩子们蒙上双眼，在同伴的语言引导下缓慢前行。短短几步路，有人踌躇不前，有人紧紧抓住身旁的手臂——原来失去视觉的每一步，都如此需要勇气与信任。
随后进行的“爱心引路”情景游戏中，孩子们化身“小向导”，学习用温柔耐心的语言帮助“视障伙伴”避开障碍、安全抵达。一个搀扶的动作、一句“小心台阶”的提醒，让善意在互动中自然流淌。
活动尾声，志愿者带领孩子们学唱了一首关于关爱视障人士与导盲犬的儿歌。轻快的旋律中，尊重他人、乐于助人的文明行为化作朗朗上口的词句，被孩子们认真记取。
从认知到体验，从游戏到歌唱，这堂课让抽象的爱变得可感可触。当孩子们学会为黑暗中的身影放慢脚步、伸出援手，文明的温度便在童年的心间悄然点亮。
“青辅学堂”志愿服务团队数学与统计学院分队
烽火岁月里的少年，曾用稚嫩肩膀扛起家国重任。如今，这份勇敢与担当跨越时空，走进课堂。5月23日，“青辅学堂”志愿服务团队数学与统计学院分队的志愿者为南昌路社区的孩子们带来了一堂以“抗战少年英雄”为主题的红色绘画课，在故事与画笔的交织中，传承红色基因，播撒爱国的种子。
宣讲人用饱含深情的话语，缓缓讲述那些烽火年代里少年英雄的感人事迹。一张张泛黄的老照片、一段段惊心动魄的往事，将孩子们带入那段峥嵘岁月。他们睁大眼睛，安静聆听——原来，勇敢并非大人的专利，那些年纪相仿的孩子，也曾用智慧和信念守护脚下的土地，那些烽火岁月里的勇敢身影，就这样走进了孩子们的记忆深处，成为成长路上的一束光。
随后，志愿者为孩子们讲解了本次绘画的主题与构思方法。画纸上，少年英雄的身影等待被唤醒。在志愿者耐心的引导与协助下，孩子们拿起画笔，认真勾勒、大胆涂色。有的描绘小英雄送信的场景，有的画出飘扬的红旗与坚毅的面庞。每一笔都饱含敬意，每一抹色彩都流淌着纯真的情感。 创作完成后，孩子们自豪地举起自己的作品，轮流分享画中的故事。那一幅幅略显稚嫩却充满力量的画作，是对英雄最真诚的致敬。活动尾声，志愿者与孩子们手捧画作，一起合影留念，灿烂的笑容与鲜艳的画面交相辉映，定格下这个充满意义的瞬间。
用故事温暖心灵，用画笔传承精神。这堂红色绘画课，让孩子们在艺术创作中走近历史、感知勇敢，也让爱国情怀在童心中悄然生根、代代相传。
“青辅学堂”志愿服务团队电子与电气工程学院分队
5月23至24日，“青辅学堂”志愿服务团队电子与电气工程学院分队的志愿者走进金叶社区、桂花路社区、岔路口社区，以多种主题、多种形式的互动，让温暖与智慧在孩童心中悄然生根。
5月24日，志愿者为金叶社区的孩子们开启了一场天空探秘之旅。“气象科普启童心，探索自然知奥秘”主题活动以趣味动画拉开帷幕。老师将天气类型融入生活场景，重点讲解暴雨、大风、雷电等极端天气的特点。“打雷时能站在大树下吗？”“大风天该躲哪里？”孩子们争相回答，在互动中掌握自我保护方法，安全意识悄然建立。
课程后半段，环保手工环节让课堂气氛愈发活跃。在志愿者的带领下，孩子们用棉花、彩纸等材料制作云朵和小雨伞。一团团蓬松的棉花变成软绵绵的白云，一张张彩纸折叠出精致的小伞。动手实践中，天气知识不再是书本上的符号，而成为指尖可触的创造。孩子们的观察力、动手能力与课堂参与感同步提升，欢声笑语充满整个教室。
此次活动不仅让孩子们轻松认识了各类天气现象，熟练掌握了极端天气下的安全防护常识，也拓宽了他们的自然科学视野。生动有趣的课堂形式充分调动起孩子们的探索热情，让他们在制作云朵、雨伞的过程中，真切感受到自然气象的奇妙。
5月23日，桂花路社区的孩子们走进“文明礼仪”趣味课堂。老师用生活案例与故事，带孩子们认识站姿坐姿、见面问好、待人接物等基础规范。文明用语专项练习中，志愿者带领大家学习问候、感谢、道歉等高频用语，“请”“谢谢”“对不起”被认真记取。随口脏话、言语随意的习惯，在朗朗的练习声中渐渐远去。
情景模拟演练环节中，志愿者还原校园交往、邻里相处、公共出行、做客待客等真实场景，孩子们化身角色，灵活运用学到的礼仪动作与文明用语。一声轻柔的“打扰了”，一个主动让座的身影，一次耐心的倾听——演练虽小，却让礼貌从知识变成了本能。
活动尾声，全体小朋友整齐列队，在志愿者的领读下庄严宣誓，许下做“文明小使者”的承诺。稚嫩而坚定的声音回荡在教室，那份对文明的认同与责任，在仪式感中深深扎根。
从认知到练习，从情景到誓言，这堂课让文明礼仪不再是遥远的条条框框，而成为孩子们愿意践行、能够做到的生活习惯。懂礼仪、讲文明、守公德——新时代少年的模样，正在这一言一行中渐渐清晰。
5月24日，一场以“思辨少年”为主题的课堂在岔路口社区展开，志愿者用趣味故事引出“羊群效应”，引导孩子们反思曾是否因“大家都这样”而放弃自己的判断？在寻找自身原因环节，大家认真审视从众心理的影响。
课堂小互动将气氛推向高潮。情景辩论中，孩子们围绕生活中的小问题展开讨论，在积极的思考中阐述想法。问题抢答时，小手如林，答案不再千篇一律。志愿者们摒弃灌输式教学，鼓励每一个孩子说出真实想法——哪怕它与众人不同。从一开始不敢发言，到主动分享见解、展开友好辩论，孩子们的独立思考意识在对话中悄然生长。
课程尾声，志愿者带领大家回顾总结：独立思考不是固执己见，而是在倾听之后，敢于做出自己的判断。孩子们的眼神里，多了一份笃定与清醒。
此次活动不仅提升了孩子们的思辨能力，也让他们懂得了尊重不同想法、理性表达观点。志愿者们同样在实践中锤炼了沟通与组织能力。未来，这支队伍将继续优化课程，助力更多少年成为善于思考、敢于表达的思辨少年。
