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志愿温情伴孩童,趣味课堂启童真

2026年06月05日 23:03   作者:饶雅姝   点击:[]

“青辅学堂”志愿服务团队教育学院分队


5月30日,“青辅学堂”志愿服务团队教育学院分队分赴学府社区、花坛社区,开展环保科普课堂,以趣味实践带领孩子们探索有害垃圾知识。

在学府社区的课堂上,志愿者以趣味垃圾沉浮短视频生动开场,瞬间调动起孩子们的探索兴趣,正式引出“有害垃圾”科普主题。课堂中,志愿者循序渐进讲解生活垃圾四大分类内容,结合生活中常见的垃圾实物和真实污染案例,帮助孩子们清晰区分各类垃圾的不同特点。同时重点普及废旧电池、过期药品等典型有害垃圾的危害,详细说明随意丢弃会污染土壤、地下水和河湖生态,并耐心讲解单独收纳、投入红色专用垃圾桶的正确处理方式。理论授课结束后,志愿者组织趣味垃圾分类抢答小游戏,孩子们积极举手、踊跃作答。在最后的手绘环节中,小朋友们认真构思、提笔创作,将课堂所学的垃圾分类知识融入画作,在趣味创作中进一步巩固知识、加深环保印象。

  

来到花坛社区,志愿者采用情境导入结合实景实物演示的创新授课模式。志愿者提前准备好泡沫、树叶、铁钉、废电池、过期药片等多样材料,通过水中浮沉实验,让孩子们直观观察不同物品的沉浮差异,顺势科普有害垃圾的特殊属性、水源污染隐患以及规范投放的重要性。随后的垃圾分类闯关游戏中,孩子们手持各类垃圾卡片快速辨别、精准投放,层层闯关的形式让课堂氛围格外热烈。课程最后,小朋友们动手揉搓橡皮泥,亲手制作有害垃圾立体模型,并齐声诵读通俗易懂的环保口诀。在动手创作和集体朗读的双重体验下,孩子们牢固树立起自觉垃圾分类、守护水环境的良好意识。两场科普课堂贴合幼儿趣味学习的特点,将枯燥的环保知识转化为生动的沉浸式体验,让绿色理念深深根植童心,充分展现了青年学子扎根社区、乐于奉献的青春担当。

 


“青辅学堂”志愿服务团队口腔与眼视光医学院分队


5月30日,“青辅学堂”志愿服务团队口腔与眼视光医学院分队走进凤凰城人才公寓,开展两场特色志愿课堂,用趣味授课、动手互动的形式陪伴孩童收获知识、乐享时光。

上午,志愿者们带来《大自然的智慧》自然科普课堂。课堂伊始,志愿者们播放生动的自然科普短片,搭配各类动植物实景图片,以趣味猜谜互动破冰,顺着孩子们的好奇心引出大自然生存智慧的授课主题。授课中,志愿者们分门别类讲解动物伪装拟态、避险逃生、群居协作的生存技巧,又细致科普植物种子传播、自我防护、感应环境的独有特性,结合实例讲解动植物共生依存的生态关系,还拓展仿生小知识,介绍人类借鉴自然特点研发出的各类发明创造。理论学习过后,知识抢答、看图识物、情景挑战接连上演,依靠积分兑换小奖品的模式充分调动孩子们积极性;小组分享环节里,小朋友们踊跃发言,畅谈自己新学到的自然小知识。课程尾声,志愿者们面向全体孩子发出爱护生灵、节约资源的环保倡议,课后还留出专属答疑时间,一对一为孩子们辅导课内作业,耐心化解学习难题,在自然启蒙之外贴心助力课业提升。

 

下午,分队接续开展六一儿童节奇妙探险之旅主题课堂。活动设置六大学习站点,循序渐进带领孩子解锁节日知识:第一站溯源六一儿童节诞生由来与设立初衷;第二站放眼全球,科普世界各地差异化的儿童节民俗与文化趣事;第三站立足本土,分享国内小朋友欢度六一的多样方式与童年趣事;第四站开设民法典护童小课堂,围绕未成年人监护细则、人身安全防护、权益保护等实用法律内容通俗授课。知识点讲授完毕后,童心创意绘画环节正式开启,孩子们手握彩笔自由创作“我的六一愿望”主题画作,借助绘画梳理课堂收获。全程穿插积分兑礼机制,孩子们踊跃抢答、欢乐互动,在轻松热闹的氛围中巩固节日文化与法治常识。活动最后全员一同复盘总结,系统化梳理当日所学内容,深化孩子们对六一节日与未成年人保护知识的理解。

  


“青辅学堂”志愿服务团队人文与传媒学院分队


5月30日,“青辅学堂”志愿服务团队人文与传媒学院分队走进西河社区,开展保护水资源主题志愿课堂,融合环保科普、益智小游戏与手抄报手绘实践,在趣味陪伴中向孩子们普及节水护水知识。

课堂上,主讲志愿者从水资源的由来入手,结合生活中随处可见的用水场景与缺水实例,生动讲解水资源稀缺现状、日常节水好习惯以及守护水源生态环境的深远意义,引导孩子们发现生活里浪费水资源的不良现象,自主思考可行的节水办法。理论科普结束后,志愿者穿插节水主题益智小游戏,通过趣味抢答、情景问答的形式调动孩子们的参与热情,孩子们踊跃举手作答,在欢声笑语中夯实课堂所学。随后进入手抄报创意绘制环节,小朋友们依托课堂学到的环保知识自由畅想,自主设计版面、勾勒图案、填充色彩,把节水标语、护水小故事、日常节水行为尽数画在纸上;其余志愿者化身助教,分组巡回陪伴,耐心倾听孩子们的创作构思,细致解答绘图难题,手把手协助动手能力较弱的小朋友完善画面。孩子们在动笔创作、相互探讨的过程中,再次复盘节水知识点,在沉浸式体验中将珍惜水源、爱护环境的理念牢记于心。

  


“青辅学堂”志愿服务团队核技术与化学生物学院分队


5月30日,“青辅学堂”志愿服务团队核技术与化学生物学院分队走进永安街道北正街社区,开展“变废为宝”趣味环保小课堂,带领孩子们探索资源再利用的乐趣,树立低碳环保意识。

课堂伊始,志愿者们用通俗易懂的语言开展垃圾分类科普授课,结合生活中常见废弃物实例,细致讲解垃圾划分标准、各类垃圾处理方式以及随意丢弃垃圾带来的环境危害,引导小朋友分清可回收物、其他垃圾等品类,明白闲置废品并非无用之物。科普结束后进入手工实践环节,孩子们拿出纸杯、纸盒等废旧物料,在志愿者的分步指导下开启创意改造:用纸杯装填沙土制作迷你盆栽,在废旧纸盒表面绘画装饰,利用废纸折叠纸飞机,部分小朋友还自主搭配材料设计特色小摆件。创作过程中志愿者巡回陪伴,及时帮孩子们解决裁剪、拼接难题,鼓励大家大胆发挥奇思妙想。一件件原本要被丢弃的废品,经过孩童巧手改造蜕变成精致可爱的手工作品,孩子们在动手创作的过程中直观体会资源循环的价值,将节约资源、废物利用的环保观念牢记心间。本次活动把环保知识融于趣味实操,在潜移默化中为孩童种下绿色的种子。

  


“青辅学堂”志愿服务团队益起爱公益协会分队


5月30日,“青辅学堂”志愿服务团队益起爱公益协会分队走进银泉社区,开展环保课堂,依托趣味科普讲解,带领小朋友解锁牛奶盒、塑料瓶的环保小秘密。

课堂开篇借助趣味动画演绎盒与瓶的拟人小故事,瞬间抓住孩子们的注意力,顺势切入牛奶盒、塑料瓶相关环保科普。授课中,志愿者们结合拆解示意图,细致拆解牛奶盒纸-塑料-铝三层复合材料的构造,用浅显易懂的话语介绍不同材质对应的环保利用价值;围绕“喝完的牛奶盒去向何处”展开互动提问,孩子们争相分享自己的想法,有人说随手丢弃,也有人提出能够改造再利用,现场讨论氛围热烈。顺着孩子们的发言,志愿者循序渐进科普低值可回收物完整回收流转流程,结合居家、超市等生活化场景,梳理废旧盒瓶从分类投放、集中收运到再生加工的全链条知识,纠正随意丢弃废品的错误习惯。在自由分享环节,孩子们主动分享家中的回收小事,畅谈自己的环保小妙招;课程临近结束,不少小朋友当场收起随身牛奶盒,打算带回家和父母一同分类回收。孩子们在轻松的交流中记住盒瓶能够变身再利用,慢慢养成不乱扔废弃物、主动留存可回收物的生活意识,小小的环保想法悄然融入日常。

  


“青辅学堂”志愿服务团队数学与统计学院分队


5月30日,“青辅学堂”志愿服务团队数学与统计学院分队走进南昌路社区,开展生态环保科普搭配创意手工的趣味课堂,在讲解与动手实践中,带着孩子们走近绿色环保。

活动开篇,志愿者们围绕生态保护开展科普宣讲,用通俗生动的话语普及垃圾分类、低值可回收物循环利用的基础知识,结合日常所见的环境小事,细致讲解随意丢弃废弃物对土壤、植被造成的不良影响,循序渐进引导孩子们树立爱护环境、节约资源的环保意识。科普环节结束后,志愿者们细致拆解本次废旧纸盒手工的制作步骤与创作要点,细致说明材料用法与创作思路;随后孩子们拿起废旧纸盒、彩笔等物料自由构思创作,志愿者们分组在桌边巡回指导,耐心帮孩子们处理裁剪、粘合时遇到的难题,鼓励大家放开思路大胆创新。完成手工创作后,孩子们轮流走上前展示个人作品,兴致勃勃地介绍自己的设计灵感,现场处处充满欢声笑语。活动尾声,志愿者和全体小朋友们带着亲手完成的手工作品一同合影留念。孩子们在动手创作的过程中切身感受变废为宝的奇妙乐趣,在玩乐中牢记资源循环利用的环保常识,慢慢把绿色生活的小理念融入日常。

  


“青辅学堂”志愿服务团队电子与电气工程学院分队


“青辅学堂”志愿服务团队电子与电气工程学院分队先后奔赴桂花路社区、金叶社区、岔路口社区,接连开展三场特色公益课堂,以多样化实践课程为孩子们带来丰富的课余体验。

走进桂花路社区,志愿者们开展“非遗润童心,指尖承古韵”非遗手工课堂。志愿者们借助实拍图片、民俗小故事与各式成品剪纸展品,细致科普剪纸、折纸的发展由来,逐一讲解祥云、牡丹、如意等传统纹样的历史来源与吉祥寓意。课堂穿插看图识纹样、民俗知识抢答小游戏,答对即可领取贴纸小奖品;随后志愿者们分步演示安全剪纸与折纸技巧,全程看护指引,带领小朋友动手制作窗花、小兔子、千纸鹤等手工作品,让孩子们在裁剪与折叠的创作中近距离体悟传统非遗工艺的独特魅力。

  

在金叶社区,分队落地“玩有引力,趣享六一”六一主题特色活动,现场划分趣味闯关、互动小游戏、创意手工、幸运抽奖四大活动板块。活动当天氛围热烈,孩子们自主结伴前往各个体验区,在闯关比拼里相互配合、互帮互助,在创意手工环节自由发挥想象力制作小物件,全程欢声笑语连绵不断。志愿者们全程在旁看护引导,活动还精心筹备多样精美礼品,完成体验即可参与幸运抽奖,孩子们在收获小惊喜与节日快乐的同时尽情释放天性,沉浸式度过温馨难忘的六一儿童节。

  

来到岔路口社区,志愿者们以“践行低碳生活理念,培养节约习惯”为授课主题,课堂伊始和孩子们约定课堂秩序,依托趣味科普动画、生活实物举例,通俗科普绿色生活、高碳与低碳的相关基础知识。理论学习结束后开启废旧纸盒改造手工实践,志愿者耐心分步指导,引导孩子们利用闲置快递盒、废纸改造各类创意小摆件,大家亲手变废为宝,真切懂得资源循环利用的意义,在动手实操中树立节约低碳、爱护环境的思想。

  


“青辅学堂”志愿服务总队


“青辅学堂”志愿服务总队走进书台、香城、滨河、青龙、金桂五处社区,以沉浸式趣味授课为孩子们送上丰富的课外公益课程。

走进书台社区,志愿者们开设“桂花的芳香密码”三合一综合课堂。志愿者们借助主题PPT与趣味提问,细致科普桂花品类、生长习性、芳香分子原理与芳香产业相关知识,穿插“桂花用途猜猜猜”趣味问答;兴趣课堂分发彩纸、画笔、贴纸等素材,指导孩子们手绘桂花花枝、制作桂花创意小挂饰,课后设置作品分享环节;特色延伸课堂普及低值可回收物环保内容,鼓励孩子们分享身边和桂花有关的生活小事,在自然研学与动手创作中埋下环保种子。

  

在香城社区,分队开展“解码桂香,悦享桂韵,绿色同行”主题活动,课程分三大板块循序渐进。科普环节从桂花植株属性入手,详解金桂、银桂等四大品类区别、香气形成原理与精油萃取工艺,搭配闻香识桂现场互动;兴趣课堂带领孩子们认识各类桂花传统美食,体验桂花茶冲泡、手工香薰制作,沉浸式体味秋日民俗;收尾绿色环保小课堂依托实物教具开展垃圾分类投放闯关、知识抢答,让小朋友在玩乐中明晰低碳回收、爱护绿植、文明赏花的意义。

  

来到滨河社区,志愿者们全程配合社区六一儿童节专场活动,提前抵达现场细化分工。一组志愿者提前清点蛋托、颜料、胶水、剪刀等全部手工物料,规整操作台、筹备活动物资,在手工专区有序引导孩童排队落座,手把手辅导低龄孩子完成蛋托剪裁、涂色、造型创作,及时安抚孩子情绪、维护区域秩序;其余志愿者分散在活动各个点位,用照片、短视频记录游戏互动、手工创作的温馨瞬间,随时协助现场调度、处理突发状况,全力保障整场六一活动顺畅开展。

  

进驻青龙社区,团队带来非遗油纸伞科普搭配垃圾分类的特色课堂。科普课堂从油纸伞的历史演变、民俗渊源切入,拆解竹制伞骨的构造原理与传统制伞工序,讲述油纸伞承载的吉祥寓意;兴趣环节播放油纸伞完整制作纪实短片,直观展现从备竹、糊纸到上油的全流程;后续特色课堂结合生活实例科普垃圾分类细则,搭配简单互动问答,孩子们一边感受传统手工艺的匠心之美,一边学习实用环保常识。

  

落脚金桂社区,分队开启“探秘隐水洞,分类小达人”趣味科普课。课堂以地心探险为趣味导入,生动讲解隐水洞喀斯特地貌形成缘由、石钟乳与石笋的生长知识,穿插趣味有奖问答;特色环保课围绕废纸、废塑料等低值可回收物展开科普,依托实物图片开展分类辨识练习;最后的mini溶洞DIY手工环节,孩子们使用黏土亲手塑造溶洞、钟乳石、地下暗河造型,在创意实践中牢牢巩固地质与环保双重知识。

  


“青辅学堂”志愿服务团队外国语学院分队


5月30日,“青辅学堂”志愿服务团队外国语学院分队走进青龙社区,开展“童言分享,英语寄情”趣味英语小课堂。

课堂开篇,志愿者们播放轻快活泼的英文儿歌短视频,灵动的曲调与童趣满满的动画画面迅速抓住孩子们的目光,充分调动起全员的学习兴致,自然引出本次课堂的学习内容。授课时依托色彩鲜明的卡通配图,从toy、book、candy等贴近日常生活的名词入手,细致拆解单词发音,搭配简单常用句型展开教学,循序渐进带着孩子们逐词认读;课堂穿插看图口述、分组轮流跟读、随机举手问答等多样化练习,志愿者们俯身贴近孩子,耐心纠正发音误区,不断鼓励性格腼腆的小朋友大胆开口,试着用英文描述身边看得见的小物件。基础学习结束后进入创意手工环节,小朋友结合本节课学到的英文词汇构思手作内容,在裁剪、粘贴、涂色的过程里反复温习对应单词,做到边动手边识记。整场课堂摒弃死板的填鸭式灌输,全程以趣味互动串联教学内容,在轻松温馨的相处中稳步夯实孩子们的英语基础,有效点燃了孩子们后续探索外语的好奇心与积极性。

  


“青辅学堂”志愿服务团队资源环境科学与工程学院分队


5月31日,“青辅学堂”志愿服务团队资源环境科学与工程学院分队走进希望桥社区,开展“地球的不同脸蛋”趣味地理科普课堂,带领孩子们认识多样地形。

课堂以“地球有许多不同的脸蛋”趣味话题作为开场引入,志愿者们用通俗生动的拟人比喻,搭配实景风光图片细致讲解高原、盆地、平原、丘陵、山地五种典型地形的外形特征与基础形成常识,结合孩子们日常出游见过的山川实例,拉近地理知识和日常生活的距离;随后穿插识图抢答、地貌猜猜看趣味小游戏,孩子们踊跃举手、争相作答,在轻松欢乐的比拼里巩固课堂知识点,加深对各类地貌的理解记忆。知识讲解结束后进入黏土DIY实操环节,小朋友们领取各色黏土材料,在志愿者巡回陪伴与分步实操指导下,一边回想课堂所学内容,一边亲手揉捏堆砌,塑造高低起伏的山地、平缓辽阔的平原、凹陷封闭的盆地等立体地形模型,碰到黏土塑形、比例把控难题时主动举手求助,在动手创作中将抽象的地理知识具象落地,直观分清五种地形的形态差异。

  

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